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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。# m* U. v) H3 b) ?# B

9 s& O* r( r2 ]( C: w( l& G% M/ E: U/ g/ h9 L
“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”- Q; s/ u4 X. V+ f* x* j& o
“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”1 n; Z4 Y, L& E0 Q5 E8 u
“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”* P. O9 U; o1 S; U9 \* U5 z
“不要,老师……”0 d( a( v/ E3 q' B9 ?- K. J
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”
/ d/ Y8 t2 `5 h/ Z% z0 c; X“不、不是的……我服从…”- x5 K1 `9 r. v% r4 v: ]
“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”
- c; H& B& i/ V“不、老师不要……”# `; C; `8 n% U' X
“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”7 ], @+ i! ~& ?( C3 s. t& j
“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”
) n4 F7 u& R5 ?0 |1 \“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”) [& i% L7 L) ~, {8 \( b
“老、老师你喜欢就好……”6 [( s( Z! w3 b
“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。
/ v* \- \4 V. w她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。5 I5 `- P$ f% g8 D
“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”; h( x9 Y9 ]1 t2 j7 T1 e
她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
8 p! [. h. U0 L( p9 x% [. y“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”/ d8 x2 ]1 I5 _! |5 A1 H; _
“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”1 n* C7 i$ ~; Y) L8 D
棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。+ ?, d# `" ^& k7 ]* m1 R
终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!
7 {: O% W! K! d8 M3 S“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”( o( l" |/ Z# R. v8 n, {
“……谢谢老师…”
7 z, J& ~: b% y5 H. K4 {- q
4 C) _% V9 m3 M( K$ }4 K) [5 ], i. y“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”$ {! T& S# _0 a
“是…老师……”' h; O3 r& ~; I: `% Y6 C0 q- J' }9 j
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”
9 R( C& V3 ?, A( k' D3 _“是…老师……”
# G. \; G2 k/ w4 Z2 P“咦?你这粒是什么东西?”0 v3 }+ G. c2 Y5 F; _
“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”4 X2 D+ U) U3 c9 A* h& _
“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”
! R. |) U8 D. ^8 w9 b' h$ C“不、不是的……那不是信号接收器……”
2 B+ g' [5 m* t2 |0 z“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”& {& O, N. ]5 b, ^
“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”
9 a# @% `! R; j$ i( m1 |3 |0 v“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”
4 R$ `- w# T/ ?' T“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”% M; t, v( d0 n$ O! P) I
“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”( j) T; ~: J; R) {' N
监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去& Z2 F: O# I' g8 v4 C# ^
“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”* I) }: O8 y5 M* d& L! q& d# B
“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”
, b7 J8 i& Z+ Q2 x$ n“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”* @% S6 q5 w4 g
“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”* j4 |+ }! e& w. A4 `$ h/ c
“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”
1 i$ d6 ^9 [- l4 k1 s7 e“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”$ m. r# \- U4 J- y" X$ z; O
“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”- e8 r( q$ H$ }4 g# a' o0 H
“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”
1 ~( ^9 p  D9 N8 X“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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